2. Zeitplan / Horario
Jueves, 30 de marzo de 2017
09:00 – 09:45
Jenaro Talens (Université de Genève/Universitat de València): La cultura hispánica: crisis del canon e identidad cultural
09:45 – 10:30
Eva García Martín (Ludwig-Maximilians-Universität München): Tratamiento transcultural de los movimientos migratorios del S XX y XXI en España
11:00 – 11:45
Katharina Wieland (Humboldt-Universität zu Berlin): Dramapädagogische und dramenästhetische Zugänge zu Sprachmittlungsaufgaben
14:30 – 15:15
Álvaro Sesmilo (Universidad de Alcalá/Editorial Edinumen): El desarrollo de la identidad lingüística de una lengua extranjera
15:15 – 16:00
Teresa Moreno (Ludwig-Maximilians-Universität München): "Sin poesía no hay ciudad" – De la calle a la clase de español y de vuelta a la calle. La experiencia de Acción Poética Múnich
16:30 – 17:15
Inmaculada Mas Álvarez & Manuel Fernández Méndez (Universidade de Santiago de Compostela) & Xandra Santos Palmou (Instituto Politécnico do Porto): De la noticia al titular, del titular a la noticia. La prensa en el aula de ELE
17:15 – 18:00
Azucena Barahona Mora (Universidad de Alcalá de Henares), Ana M. Rico-Martín (Universidad de Granada): Los materiales auténticos como recurso para la enseñanza del Español como Lengua Extranjera (ELE)
Viernes, 31 de marzo de 2017
09:00 – 09:45
Nevena Stamenkovic (International Graduate Centre for the Study of Culture): Spanischunterricht als sprachlicher und kultureller Überlappungsraum: Mehrsprachige Diskursfähigkeit mit spanisch-englischer Chicano-Literatur fördern
09:45 – 10:30
Mara Büter (Universität Paderborn): Auswirkungen der Globalisierung auf den Spanichunterricht: Globales Lernen, Bildung für nachhaltige Entwicklung und ihre Implikationen für den Unterricht
11:00 – 11:45
Claire Kramsch (University of California, Berkeley): The classroom as third place
14:30 – 15:15
Yeray González Plasencia (Universidad de Salamanca): Autopercepción en el desarrollo de estrategias interculturales en E/LE: la dimensión afectiva en el alumnado egipcio universitario
15:15 – 16:00
Iván Allende (International School of Management, Instituto Cervantes Hamburgo): ¿Qué español enseñar en al aula ELE?
Sábado, 01 de abril de 2017
09:00 – 09:45
Ana María Margallo González (Universitat Autònoma de Barcelona): Presencia de los textos literarios en las clases de E/LE. Propuesta de corpus y actividades
09:45 – 10:30
Jorge García-Ramos Merlo (Universidad Internacional Menéndez Pelayo): El microteatro en el aula de E/LE para la enseñanza del español coloquial: Cuadros de amor y humor, al fresco, de Alonso de Santos
11:00 – 11:45
Benno H. Berschin (Otto-Friedrich-Universität Bamberg): Zur Didaktisierung des Procés Català im gymnasialen Spanischunterricht. Was vermittelt werden muss
14:30 – 15:15
Benjamin Inal (Philipps-Universität Marburg): Islam, Islamismus, Terrorismus und die Notwendigkeit des Kulturtransfers. Möglichkeiten der Thematisierung von 11-m im Klassenzimmer
15:15 – 16:00
Conclusión final de la sección
16:00 – 18:15
Filmvorführung und Filmgespräch “Los colonos del caudillo” (Spanien/Deutschland 2013, Lucía Palacios/Dietmar Post) (Introducción: Verena Schmöller (München))